7月25日，省科技宣传教育中心“宣教大讲堂”第四十二讲开讲，邀请《中国青年报》高级记者李剑平（驻浙）围绕“如何策划挖掘科技新闻‘富矿’”，以“台上宣讲+圆桌互动”的全新形式，带来了一堂“科技味”与“互动感”双向奔赴的业务分享课。

今年以来，省科技宣传教育中心深入贯彻落实全省科技系统“学习年、行动年、服务年”活动要求，以“宣教大讲堂”培训机制为载体，通过外邀专家大咖“传经送宝”，内推干部职工“圆桌畅谈”，常态化开展新闻写作“比学赶帮超”活动，在实干实练中淬炼干部职工政治品格、业务素养和工作作风，努力锻造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的科技宣传教育铁军。

本期特邀主讲人李剑平长期从事一线新闻工作，曾获第十九届中国新闻奖一等奖，在新闻报道等领域有着深厚的理论功底与丰富的实践经验。课堂上，他以“如何策划挖掘科技新闻‘富矿’”为题，从科技新闻报道的高度、深度和广度“庖丁解牛”式拆解，通过自己采写的《屠呦呦的中学时代》《浙江科研人员下海创业迎来新的春天》等典型案例切入主题，阐明了科技新闻报道要在高度、深度、精度上下功夫，以“上达天听、下接地气”的价值取向实现高度，以透彻时空纵深与剖析利益博弈的理性思考达到深度，以准确、客观、理想的报道风格实现精度。同时，他还结合系列报道和重大主题新闻报道的策划与实践，从不同角度、不同层面为大家细细梳理了科技新闻可以挖掘的九座“富矿”。在具体写作实践上，他以写好“千字文”报道为例，毫无保留地分享了“主题鲜活、开头精彩、文字干净、逻辑通顺、宜短不宜长”的21字真言。

课后，李剑平与中心青年职工赵一帆、陈苑、陈心妍、金康围坐在圆桌前，深入浅出地解答了“在新闻领域如何既做‘专家’又做‘杂家’”“如何平衡‘读者友好型’新闻和政务新闻”“科技成果报道如何摆脱宏大叙事”等业务问题，鼓励大家保持学习心态、谦虚心态，既要做恪尽职守的“时代瞭望者”，也要做博采众长的“社会活动家”。

本期“宣教大讲堂”沿用圆桌探讨模式，中心职工与写作大咖“零距离”“面对面”共话科技宣传，通过头脑风暴、互动问答等创新形式，打破“传受”双方二元对立的壁垒，促进职工带着问题学、带着思考学，切实把学习成果转化为促进宣教中心高质量发展的实际成效，以宣传教育工作出新出彩为全局工作增光添彩。